Про IV етап Всеукраїнських учнівських олімпіад

Цьогоріч мав проводитися IV етап Всеукраїнських учнівських олімпіад з 26 навчальних предметів, однак у зв’язку з впровадженням загальнонаціонального карантину до 3 квітня буде проведено всеукраїнські етапи олімпіад з 9 предметів, їхні дати також зміняться. Відповідний наказ МОН було підписано та опубліковано  12 березня 2020 року.

Всеукраїнська олімпіада з математики для абітурієнтів Чернівецького національного університету імені Юрія Федьковича

Факультет математики та інформатики запрошує на 

Всеукраїнську олімпіаду з математики 

Чернівецького національного університету 2020 року!

В олімпіаді можуть брати участь особи, які отримали повну загальну середню освіту, або є учнями випускних класів загальноосвітніх навчальних закладів або мають право на отримання документа про повну загальну середню освіту у 2019-2020 навчальному році і бажають вступити до Чернівецького національного університету в 2020 році.

Олімпіада проходитиме у два тури:

- перший тур олімпіади – дистанційний, з 27 жовтня 2019 року по 20 березня 2020 року,
- другий тур олімпіади – очний, 4 квітня 2020 року.
Детальніша інформація ( умови, анкета учасника, завдання дистанційного туру) додається: завантажити

ІІІ міська віртуальна науково-практична конференція «Талант та елітарність»

Щиро вітаємо всіх учасників 

ІІІ міської віртуальної науково-практичної конференції педагогів міста Чернівців 

«Талант та елітарність»!

Пропонуємо вам ознайомитись з матеріалами конференції за ПОСИЛАННЯМ.

Оцінити роботи учасників конференції, залишити свої враження та відгуки, можна заповнивши Google-форму (до 16.03.2020 року).

Ті виступи, які викличуть найбільший інтерес (за відгуками у Google-формі), будуть відзначені сертифікатами особливого зразка.

Дякуємо всім за активну участь!

Засідання «Школи професійного зростання вчителів математики»

Курс розвитку сучасного освітнього процесу в напрямі формування компетентностей зумовлює перегляд основних підходів до оцінювання навчальних досягнень учнів. Стандартні тести і контрольні роботи, які здебільшого зосереджуються на тому, чого НЕ знають чи НЕ вміють робити учні, відходять у минуле, на перший план виходять методи і форми оцінювання, які зосереджуються на протилежному – що знають і що вміють робити учні. Діяльність учителя математики закладів загальної середньої освіти потребує постійного моніторингу якості математичної підготовки та спроможності адекватно оцінювати навчальні досягнення учнів. Саме  питанню контрольно-оцінювальної складової методичної компетентності вчителя  приділили увагу на засіданні «Школи професійного зростання вчителів математики», яке відбулося  3 березня 2020 року на базі гімназії №2.

В ГОСТЯХ У SOFTSERVE

Протягом минулого тижня учні 6-11 класів - переможці  ІІ етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з математики, інформатики та інформаційних технологій, побували  в гостях у однієї з найбільших компаній-розробників програмного забезпечення у Східній та Центральній Європі «SoftServe».

STEM-освіта на уроках математики

"Ми живемо в світі, який не розбитий на дисципліни 

(чи предмети): це світ включає в себе прояви кількох областей досліджень (науки) фактично акумульованих через обставини повсякденного життя"

Jonathan W. Gerlach, 

консультант з STEM-навчання

           Про те, що потрібно поєднувати науки в школі, працювати на їх практичну направленість говорять вже давно, посилаючись на тести PISA та приклади Фінляндії. Модернізація системи освіти, підвищення конкурентоспроможності економіки, інформатизація суспільства та розвиток науково-технічного прогресу визначають якісно нові підходи до організації освітнього процесу. Посилення ролі STEM-освіти зумовлюється підвищенням мотивації учнівської молоді до вивчення предметів природничо-математичного циклу й, водночас, високим запитом виробничої сфери на працівників, що володіють компетентностями для постановки і виконання завдань у різних сферах діяльності.

Як впроваджувати елементи STEM-освіти на уроках та у позакласній роботі з математики? Відповідь на це запитання намагалися знайти вчителі математики під час проведення міського семінару-практикуму, який відбувся 25 лютого 2020 року на базі Чернівецької загальноосвітньої школи І-ІІІ ст. №2 ім. Федьковича.

"Олімпіада однієї задачі"

• Учаснику буде запропоновано розв’язати одну задачу протягом двох годин.
• В олімпіаді можуть взяти участь всі бажаючі учні гуртка «МініМудрик», а також по одному учневі з паралелі 6-10 класів навчальних закладів м. Чернівці, які не відвідують гурток.
• Всім учасникам олімпіади необхідно зареєструватися на сайті olimp.free-lib.com
• Незареєстровані учасники не будуть допущені до участі в олімпіаді.
• Попередні результати олімпіади будуть не пізніше середи, 4 березня, на сайті olimp.free-lib.com
• Апеляція триватиме 5 і 6 березня в онлайн режимі по заявкам, надісланим на пошту math.olimp.chernivtsi@gmail.com
• Результати олімпіади і нагородження переможців відбудеться в суботу, 7 березня, о 12:00 на факультеті математики та інформатики ЧНУ.

Екскурсія в ІТ-компанію SoftServe

26 та 28 лютого 2020 року о 15.00 год для переможців (І місце)  ІІ етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з математики, інформатики та інформаційних технологій організовується екскурсія в  ІТ-компанію SoftServe. Список  додається список учнів

Запрошуються вчителі математики!