Заходи у рамках Всеукраїнського фестивалю «STEM-весна – 2021»

Педагогічні працівники закладів загальної середньої та позашкільної освіти запрошуються на заходи рамках Всеукраїнського фестивалю «STEM-весна – 2021»:

• З 26 по 30 квітня 2021 року відділ STEM-освіти організовує та проводить захід «STEM-тиждень – 2021» у рамках IV Всеукраїнського фестивалю «STEM-весна – 2021». Участь у заході безкоштовна. Етапи заходу «STEM-тиждень – 2021» будуть проходити відповідно до Плану та висвітлюватися в соціальній мережі «Фейсбук» на сторінці групи Відділ STEM-освіти ІМЗО. План проведення заходу додається (додаток 1 переглянути )

До ЗНО-2021 залишилося зовсім мало часу. І вчителів, і випускників турбує як раціонально використати час та як обрати ресурси, які допоможуть систематизувати та узагальнити навчальний матеріал та добре натренуватися різних на завданнях у форматі ЗНО. Адже ще можна виявити прогалини та встигнути їх усунути. Як не дивно, але універсального рецепту для успішної підготовки до ЗНО не існує, бо всі учні різні, і для кожного має бути свій підхід.

Фінальний етап VIII Української олімпіади з лінгвістики

13-14 березня відбулися змагання в командному та особистому турах фінального етапу VIII Української олімпіади з лінгвістики. 

У командному турі брали участь 14 команд, дві з яких - суто чернівецькі, а також одна об’єднана, де разом працювали чернівецькі, київські та запорізькі дівчата.

Особистий старший тур (9-11 класи) зібрав 42 учасників, де змагалося троє чернівчан, а молодший (5-8 класи) – 29 школярів, з яких шестеро - чернівчани.

Як розвивати творчі здібності учнів на уроках інформатики?

Інформатика, як фундаментальна наука, є потужнім інструментом щодо розвитку творчих здібностей через використання інформаційно-комунікаційних технологій. В навчанні інформатики на уроках і позаурочний необхідно створювати атмосферу творчого пошуку, що допомагає школяреві якомога більш повно розкрити свої здібності. Для цього на уроках необхідно використовувати елементи розвиваючого навчання: проблемні ситуації, творчі завдання, застосовувати проектний метод, привертати школярів до самостійної науково-дослідної діяльності.

Використання віртуальних дошок на уроках математики

Використання наочних засобів робить навчання більш доступним і легким для засвоєння. Це особливо актуально для уроків математики, які проводяться онлайн, що в свою чергу вимагає суттєвої переробки і зміни традиційних наочних засобів навчання. Вони повинні стати динамічними, інтерактивними та мультимедійними. 

З метою надання практичної допомоги у використанні онлайн-дошок для вчителів математики було проведено онлайн-консультацію "Використання віртуальних дошок на уроках математики під час дистанційного навчання". Інна Терлецька, консультант центру професійного розвитку педагогічних працівників Чернівецької міської ради,  ознайомила учителів з різними видами онлайн-дошок, порівняла переваги та недоліки онлайн-дошок  Whiteboard та Jamboard, та продемонструвала практично можливості використання на уроках математики віртуальних дошок Padlet та Miro.

Круглий стіл "Математична грамотність та цінності українських учнів"

18 березня о 17:00  відбудеться онлайн круглий стіл "Математична грамотність та цінності українських учнів". 

У заході, що спрямований на кращу підготовку вчителів і учнів до тестування PISA-2021, можуть взяти участь усі бажаючі, що попередньо зареєструються. Реєстрація за посиланням https://forms.gle/ffXYncF4AqsUY2uT7

Про звільнення від проходження державної підсумкової атестації учнів, які завершують здобуття початкової та базової загальної середньої освіти, у 2020/2021 навчальному році

Учнів, які завершують здобуття початкової (4-ті класи) та базової загальної середньої (9-ті класи) освіти, звільнено від проходження державної підсумкової атестації у 2020/2021 навчальному році. Відповідний наказ МОН від 03.03.2021 №273 зареєстровано в Міністерстві юстиції України 16.03.2021 за №338/35960.

Рішення ухвалено у зв’язку з установленням для єдиної державної системи цивільного захисту на всій території України режиму надзвичайної ситуації відповідно до пункту 1 розпорядження Кабінету Міністрів від 25 березня 2020 року №338-р "Про переведення єдиної державної системи цивільного захисту у режим надзвичайної ситуації".

Онлайн-марафон для вчителів математики – "Ранкова кава" з GIOS

Отримуйте знання останніх методик навчання математики та запроваджуйте у своїх класах.

Коли: 22-26 березня, о 10:00

Формат: онлайн-вебінари

Вартість: безкоштовно

Використайте час весняних канікул для підвищення кваліфікації! В кінці марафону кожен учасник отримає сертифікат на 7 годин від GIOS.

Програма марафону:

Випереджувальне навчання. Методики та прийоми

Розвиток креативності у навчанні математики. Як навчити учнів мислити інакше

Вчительське портфоліо: від учнівської скарбнички до робіт МАН

Мотивація навчально-пізнавальної діяльності. Як зацікавити учнів до навчання

Змішане навчання. Переваги, методи організації та інструменти

Кількість місць обмежена: лише 100. Тому скоріше переходьте за посиланням та реєструйтеся: https://bit.ly/3qYgglw

Джерело: https://www.facebook.com/GIOS.school/

Курси підвищення кваліфікації для вчителів математики на платформі GIOS

Щоб бути прогресивним вчителем, потрібно навчатися. Освітнє середовище постійно змінюється. Рік тому змішане навчання тільки почали запроваджувати в школі, а сьогодні – це необхідна складова навчального процесу.

Платформа GIOS пропонує вчителям пройти курс підвищення кваліфікації на тему “Змішане навчання математики та особливості його організації в умовах сьогодення”.

Формувальне оцінювання на уроках інформатики

 

Важливим сьогодні є питання оцінювання результатів навчальних досягнень тих, хто навчається, особливо в умовах впровадження технологій дистанційного навчання. Саме тому для вчителів інформатики було проведено онлайн-консультацію з теми "Використання цифрових технологій для формувального оцінювання". Під час консультації учасники мали можливість ознайомитися особливостями формувального оцінювання та з цифровими інструментами, які можна використовувати на різних етапах уроку. Також учителі  побачили практичне використання платформ Kahoot, Quizizz та ClassFlow для створення завдань, тестів і вікторин, та спробували пройти тестування в ролі учнів.

Вітання переможцям!

Протягом лютого місяця на базі факультету математики та інформатики Чернівецького національного університету імені Юрія Федьковича учні закладів загальної середньої освіти міста взяли участь в V олімпіаді з математики "МІНІМУДРИК" для учнів 5-7 класів та в ІІ етапі Буковинської олімпіади з математики для учнів 8-11 класів. 

Вітаємо усіх переможців та бажаємо нових перемог!

Всеукраїнська олімпіада 2021 з математики для абітурієнтів Чернівецького національного університету

❗До 31 березня залишається не так багато часу, тому радимо витратити його з користю та отримати до 20 додаткових балів до ЗНО з математики для вступу на певні спеціальності нашого факультету.

🎓В олімпіаді можуть брати участь особи, які отримали повну загальну середню освіту, або є учнями випускних класів загальноосвітніх навчальних закладів чи мають право на отримання документа про повну загальну середню освіту в 2020-2021 навчальному році і бажають вступити до Чернівецького національного університету в 2021 році.

🤔Нагадуємо, що олімпіада проходитиме у два тури:

✅Перший тур олімпіади – дистанційний, з 10 грудня 2020 року до 31 березня 2021 року.

✅Другий тур олімпіади – очний, у квітні 2021 року.

❗Подробиці та анкета учасника знаходяться тут: 

http://fmi.org.ua/index.php?option=com_content&view=category&layout=blog&id=65&Itemid=187

Не в кількості знань полягає освіта, а в застосуванні в житті всього того, що знаєш

В основу побудови змісту та організації процесу навчання математики покладено компетентнісний підхід, відповідно до якого кінцевим результатом навчання предмета є сформовані ключові компетентності, як здатності учня застосовувати свої знання в навчальних і реальних життєвих ситуаціях. Саме тому на занятті міської Школи молодого та малодосвідченого вчителя математики обговорювали проблему "Формування ключових компетентностей учнів на уроках математики". 

Заняття відбулося 25 лютого 2021 р. в онлайн-режимі на платформі Zoom та розпочалося з вправи "Асоціація", на інтерактивному  ресурсі Mentimeter. Під час теоретичної частини консультант ЦПРПП Терлецька  Інна Дмитрівна у своєму виступі закцентувала увагу на тому що, прикладні задачі на уроках математики є одним із засобів формування ключових компетентностей учнів. А керівних ШММВ, учитель математики Чернівецької гімназії №5 Ольга Василівна Гоян, поділилася досвідом робота та представила престендовий урок у 5 класі "Обчислення площ". Під час практичної частини молоді педагоги працювали в групах над спільним завданням: «Визначити, які ключові компетентності формують конкретні прикладні задачі», та подали реезультати роботи в GoogleПрезентації. Після завершення опрацювання матеріалів слухачі ШММВ підвели підсумки засідання на сервісі  Mentimeter, висловивши побажання та свої враження від заняття.

Якими можуть бути уроки інформатики у 2021 році

Видавництво УОВЦ Оріон презентує підручник з інформатики для 8 класу.

Прем’єра буде 4 бер. 2021 р.

Онлайн-трансляція за посиланням:

https://youtu.be/TpQdOIw9QIg

Вебінар “Сучасний підручник інформатики та його електронна складова”

 

📢 4 березня - вебінар для вчителів інформатики!

Запрошуємо вас на цікавий практичний вебінар за темою 

“Сучасний підручник інформатики та його електронна складова”

🗓 4 березня

⏰ 16:00-17:30

👉 Реєстрація на вебінар: https://cutt.ly/FlIh4Ta