Учні 11-х класів звільняються від складання ДПА у 2023 році

Сьогодні, 23 лютого 2023 року, Верховна Рада України прийняла урядовий проєкт Закону України «Про внесення змін до деяких законів України щодо державної підсумкової атестації та вступної кампанії 2023 року». З огляду на продовження правового режиму воєнного стану, що спричинений військовою агресією рф, здобувачі освіти, які завершують здобуття повної загальної середньої освіти у 2022/2023 навчальному році, будуть звільнені від складання державної підсумкової атестації.  

Вступне випробування для охочих здобути вищу освіту проводитиметься у форматі НМТ, що міститиме завдання з трьох предметів. Два обов’язкові предмети: українська мова і математика. На вибір вступника один предмет: історія України, іноземна мова, біологія, фізика або хімія.

Всеукраїнський конкурс на найкращу вправу з інтеграції медіаграмотності у зміст навчальних предметів

МОН і Міжнародний благодійний фонд “Академія української преси” оголосили Всеукраїнський конкурс на найкращу вправу з інтеграції медіаграмотності у зміст навчальних предметів, а також для проведення позакласних та позашкільних заходів для учнів 9-10 класів.

Для участі в конкурсі потрібно заповнити форму до 29 березня 2023 року перейти

Результати будуть оголошені до 15 квітня 2023 року.

Учасник або учасниця можуть надіслати не більше ніж три матеріали.

Плани-конспекти поданих на конкурс вправ, які відповідають вимогам, будуть розміщені на тулбоксі  (перейти), а їхні автори отримають сертифікати.

Вісім переможців/переможниць конкурсу отримають дипломи І-го ступеня та авторський гонорар за розробку вправ, еквівалентний 130$ (на нього будуть нараховані відповідні податкові збори).

Докладніша інформація – за посиланням перейти . Контактна особа – Юлія Рицик, асистентка проєктів Академії української преси: info@aup.com.ua, 067-372–27–33.

Джерело:  сайт МОН перейти

PLAYMATH: ШКОЛЯРІ 5-9 КЛАСІВ, ВИВЧАЮЧИ МАТЕМАТИКУ, МОЖУТЬ ВИГРАТИ ПЛАНШЕТИ

За ініціативи Міністерства освіти і науки та Міністерства цифрової трансформації інтерактивна платформа для вивчення математики GIOS спільно з Українським фондом стартапів започаткувала інноваційний проєкт «PlayMath».

Головна мета – підтримати українських учнів у навчанні та допомогти самостійно опанувати шкільний курс математики в ігровому форматі. 

У межах проєкту всі зареєстровані учні отримають доступ до платформи GIOS та зможуть самостійно перевірити свій рівень знань за допомогою тестів, отримати рекомендації стосовно навчання. А також надолужити пропущені теми з математики та вивчити нові. Короткі відеоуроки у форматі тік-току та інтерактивні завдання мотивуватимуть навчатися.

Участь у проєкті не передбачає чітких графіків, тож учні можуть займатися у будь-який зручний час, без страху втратити прогрес.

Організатори проєкту влаштовують змагання, до якого можуть долучитися всі учасники та поборотися за головний приз – планшет.

Узяти участь у проєкті «PlayMath» можуть українські школярі 5-9 класів. Для участі необхідно зареєструватися на сайті перейти.

Джерело: сайт МОН перейти

Як пропуски та запізнення впливають на результати учнів? - PISA

🔷Біля 60% учнів в Україні повідомили, що впродовж останніх двох повних тижнів перед тестуванням PISA вони жодного разу не пропустили окремі заняття чи цілий день у навчальному закладі без поважної причини. 

🔷Майже 62% українських 15-річних підлітків вказали, що вони запізнились до навчального закладу принаймні один раз впродовж двох повних тижнів перед тестуванням PISA. 

🔷В Україні переважна більшість учнів (більше 80%) навчаються у закладах, де про пропуски принаймні одного цілого дня впродовж двох тижнів повідомляють не більше 75% учнів.

🔷В Україні майже 40% хлопців та 35% дівчат повідомили, що пропустили хоча б один раз впродовж двох тижнів цілий день без поважної причини. Запізнилися хоча б один раз до навчального закладу 65% хлопців та майже 60% дівчат. 

Конкурс мініпроєктів «Медіаосвіта воєнного часу: нові виклики, ресурси та авдиторії»

Академія української преси запрошує до участі у конкурсі мініпрoєктів «Медіаосвіта воєнного часу: нові виклики, ресурси та авдиторії», які активно залучатимуть різні спільноти до засвоєння актуальних знань та навичок з медіаграмотності. У рамках конкурсу будуть підтримані проєкти, які сприятимуть розвитку медіаграмотності, прийняттю поінформованих рішень, посиленню стійкості до дезінформації, формуванню навичок критичного мислення та інформаційної безпеки.

Пріоритетні теми конкурсу:

• створення медіаосвітнього контенту (спростування міфів та маніпуляцій, які поширюють медіа; викриття фейків та дезінформації; розвиток критичного мислення, формування навичок оцінки та інтерпретації медійної інформації);

• діяльність спрямована на вразливі авдиторії (населення деокупованих територій, переміщені особи) задля психологічної стійкості в умовах агресивного інформаційного середовища.

Конкурсні проєкти можуть включати, але не обмежуватися проведенням освітніх семінарів, тренінгів, воркшопів, таборів, баркемпів, створенням шкільних медіа, освітнього та просвітницького медіаосвітнього контенту: онлайн-курсів, розробкою занять тощо.

Хто може податись: заклади освіти, бібліотеки, громадські організації, ініціативні групи, приватні підприємці, які надають освітні послуги.

Фінансові умови: бюджет проєкту має складати максимально 2 000 доларів США.

Як податись: заявники надсилають проєктну пропозицію та деталізований бюджет проєкту шляхом заповнення анкети за посиланням: https://buff.ly/3RqG8Fx 

Науково-практичні заходи у рамках зимової сесії «STEM-школа – 2023»

Відділ STEM-освіти Інституту модернізації змісту освіти спільно з ДЗВО «Університет менеджменту освіти» та видавництвом «Видавничий дім «Освіта»» пропонують педагогам долучитися до науково-практичних заходів «STEM-школа–2023» за наступним планом:

• 21-25.02.2023 – навчання;
• 26-28.02.2023 – тестування;
• 01.03.2023 – видача сертифікатів слухачам та спікерам.

👉 У програмі сесії будуть представлені матеріали з актуальних питань STEM-освіти для педагогічних працівників усіх рівнів освіти за напрямами:

📌 науково-методичні засади розвитку STEM-освіти в Україні в умовах воєнного часу;

📌 STEM-середовище – дієвий інструмент формування soft skills учнівської молоді;

📌 створення і проведення STEM-уроків;

📌 STEM-проєкти: від теорії до практики;

📌 партнерська взаємодія для кращих результатів.

Онлайн-квест для освітян

Щодня ми користуємось інтернетом. Працюючи та розважаючись, на роботі та вдома, у транспорті та на вулиці можна зустріти людей, які занурились в екран свого пристрою. Однак все може змінитись за якусь мить, якщо бути неуважним та непідготовленим до різних ситуацій.

Щоб такого не сталось, запрошуємо Вас відвідати заходи онлайн-марафону до Дня безпечного інтернету, 7-10 лютого 2023 року, основні події якого будуть розгоратись на сайті: https://sites.google.com/view/07022023

Напередодні онлайн-марафону запрошуємо всіх охочих долучитися до проходження онлайн-квесту. У вас є унікальна можливість взяти участь у розіграші подарунків під час прямого ефіру заходу 07 лютого 2023 року о 13:35.

У будь-який час з 03 лютого до початку ефіру 07 лютого спробуйте набрати максимальну кількість балів без обмежень кількості спроб у формі з квестом https://bit.ly/40sfX5G і гарантовано візьміть участь у розіграші, який буде проведений серед респондентів з результатом 28 балів. У такому списку учасників випадковим чином будуть обрані 10 переможців.

Спробуєте? Ми віримо у ваші сили та можливості!

Долучитись до проходження квесту можна тут: https://bit.ly/40sfX5G.

До Дня безпечного Інтернету

7 лютого 2023 року у світі відзначається День безпечного Інтернету (Safer Internet Day) під гаслом “Разом для найкращого Інтернету”. Це буде вже 20 День безпечного Інтернету.

День безпечного Інтернету (SID/ДБІ) запровадили мережі Insafe та INHOPE за підтримки Європейської комісії для просування безпечного та позитивного використання цифрових технологій, особливо, дітьми й молоддю. Центр кращого Інтернету представляє Національний комітет Дня безпечного Інтернету в Україні.

Цей день проводиться з метою залучити до дій кожного та кожну, хто відіграє свою роль у створенні кращого Інтернету для всіх, зокрема, наймолодших користувачів. Більш того, це запрошення для всіх до поважливого онлайнового спілкування задля забезпечення найкращого цифрового досвіду. 

Навчально-методичні ресурси (методичні матеріали, посібники, робочі зошити, буклети, відеоуроки, вебінари та ін.) можна знайти за покликанням: https://betterinternetcentre.org

Ви вже бачили новий посібник "Онлайк"? «Онлайк» – це друге оновлене видання навчально-методичного посібника «Керівництво із соціально-педагогічного супроводу формування безпечної поведінки підлітків в інтернеті». Перше видання схвалила для використання в закладах освіти комісія з інформатизації закладів освіти Науково-методичної ради з питань освіти Міністерства освіти і науки України (Лист ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти» № 21.1/12-Г-761 від 09.11.2017).

Онлайнову версію посібника можна завантажити за покликанням: https://www.osce.org/files/f/documents/0/f/483533.pdf

Дізнайтеся більше про День безпечного Інтернету на www.saferinternetday.org, зокрема інформацію про заходи в Україні: https://www.saferinternetday.org/web/ukraine/sid

День безпечного Інтернету в Україні у Фейсбуці: https://www.facebook.com/UkraineSID

Січневі засідання міських методичних об'єднань учителів математики та інформатики

Традиційно в кінці січня 2023 року в онлайн-режимі були проведені засідання міських методичних об'єднань вчителів математики, інформатики та фізики Чернівецької територіальної громади.  

Юлія Андрух, керівник міського методичного об'єднання вчителів математики, Кристина Паращук, керівник міського методичного об'єднання учителів інформатики та Наталія Олексієвич, керівник міського методичного об’єднання вчителів фізики, проаналізували роботу міських методичних об'єднань за І семестр 2022/2023 н.р.. Особливу увагу керівники звернули на роботу з обдарованими учнями. Вони зробили детальний аналіз результатів та участі учнів у ІІ етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад з математики, інформатики та інформаційних технологій, фізики та астрономії.  

Засідання продовжилося моїм виступом, у якому я  окреслила основні напрямки роботи у 2 семестрі цього навчального року та нагадала учасникам онлайн-засідань про основні аспекти підвищення кваліфікації для педагогів. Зокрема, повідомила про можливість участі вчителів у ІІІ відкритій науково-практичній онлайн-конференції педагогічних працівників «Освіта. Досвід. Інновації»,  та про заходи ЦПРПП, які будуть проведені для професійних спільнот у ІІ семестрі 2022/2023 н.р.