Підсумки роботи за 2019/2020 н.р.

Підсумкове засідання міського методичного об'єднання учителів математики

Пропоную Вашій увазі ознайомитися з матеріалами дистанційного підсумкового  засідання методичного об’єднання учителів математики та заповнити Google-форму для реєстрації і зворотного зв'язку за посиланням ПЕРЕЙТИ

ДЯКУЮ ЗА СПІВПРАЦЮ!!!

Підсумки роботи за 2019/2020 н.р.

Підсумкове засідання міського методичного об'єднання учителів інформатики

Пропоную Вашій увазі ознайомитися з матеріалами дистанційного підсумкового  засідання методичного об’єднання учителів інформатики 

та заповнити Google-форму для реєстрації і зворотного зв'язку за посиланням ПЕРЕЙТИ

ДЯКУЮ ЗА СПІВПРАЦЮ!!!

Дистанційне засідання ШПЗ учителів математики

Проблема мотивації навчальної діяльності є однією з найактуальніших проблем в освіті. Адже ефективність навчального процесу прямо пов'язана з рівнем навчальної мотивації. А особливо у цей час, коли учням потрібно самостійно здобувати знання. Тому одним з найважливіших факторів успішного дистанційного навчання є правильна мотивація учня. Саме ця тема була на обговоренні  на останньому дистанційному засіданні Школи педагогічного зростання учителів математики.

Віртуальний семінар-практикум учителів інформатики

Перед міським методичним центром, як і перед усією освітянською спільнотою, з впровадженням карантину постали нові виклики та завдання, зокрема, як налагодити свою роботу в дистанційній формі. За  планом роботи управління освіти Чернівецької міської ради на 2019/2020 н.р. у березні  на базі гімназії №7 мав бути міський семінар-практикум учителів інформатики. У зв’язку епідеміологічною ситуацією, що склалася в Україні та рекомендаціями Міністерства освіти і науки України  щодо організації роботи під час карантину ми спробували цей методичний захід провести дистанційно. 

Семінар-практикум учителів інформатики

26-31 березня 2020 року відбудеться семінар-практикум учителів інформатики. Форма проведення – дистанційно.

У семінарі можуть взяти участь усі  бажаючі учителі інформатики закладів загальної середньої освіти міста Чернівців (але один учитель із закладу  – обов’язково!). Для участі  у семінарі прохання зареєструватися до 27.03.2020 р.:  РЕЄСТРАЦІЯ

Засідання «Школи професійного зростання вчителів математики»

Курс розвитку сучасного освітнього процесу в напрямі формування компетентностей зумовлює перегляд основних підходів до оцінювання навчальних досягнень учнів. Стандартні тести і контрольні роботи, які здебільшого зосереджуються на тому, чого НЕ знають чи НЕ вміють робити учні, відходять у минуле, на перший план виходять методи і форми оцінювання, які зосереджуються на протилежному – що знають і що вміють робити учні. Діяльність учителя математики закладів загальної середньої освіти потребує постійного моніторингу якості математичної підготовки та спроможності адекватно оцінювати навчальні досягнення учнів. Саме  питанню контрольно-оцінювальної складової методичної компетентності вчителя  приділили увагу на засіданні «Школи професійного зростання вчителів математики», яке відбулося  3 березня 2020 року на базі гімназії №2.

STEM-освіта на уроках математики

"Ми живемо в світі, який не розбитий на дисципліни 

(чи предмети): це світ включає в себе прояви кількох областей досліджень (науки) фактично акумульованих через обставини повсякденного життя"

Jonathan W. Gerlach, 

консультант з STEM-навчання

           Про те, що потрібно поєднувати науки в школі, працювати на їх практичну направленість говорять вже давно, посилаючись на тести PISA та приклади Фінляндії. Модернізація системи освіти, підвищення конкурентоспроможності економіки, інформатизація суспільства та розвиток науково-технічного прогресу визначають якісно нові підходи до організації освітнього процесу. Посилення ролі STEM-освіти зумовлюється підвищенням мотивації учнівської молоді до вивчення предметів природничо-математичного циклу й, водночас, високим запитом виробничої сфери на працівників, що володіють компетентностями для постановки і виконання завдань у різних сферах діяльності.

Як впроваджувати елементи STEM-освіти на уроках та у позакласній роботі з математики? Відповідь на це запитання намагалися знайти вчителі математики під час проведення міського семінару-практикуму, який відбувся 25 лютого 2020 року на базі Чернівецької загальноосвітньої школи І-ІІІ ст. №2 ім. Федьковича.

Школа молодого вчителя інформатики

11 лютого 2020 року на базі ЗОШ №30 для молодих вчителів інформатики навчальних закладів міста відбулося чергове заняття міської Школи молодого вчителя з проблеми "Міжпредметні декади та тижні  –  як засіб інтеграції знань крізь призму STEM-освіти". Відкрила заняття Терлецька Інна Дмитрівна, методист ММЦ управління освіти Чернівецької міської ради, яка звернула увагу на те, що в школі потрібно поєднувати науки, працювати на їх практичну направленість, бо випускник повинен володіти актуальним запасом практичних знань з урахуванням всіх сучасних комп'ютерних технологій та навичками пошуку інформації.  Заступник директора школи з навчально-виховної роботи Боднарюк Антоніна Олександрівна представила навчальний заклад, кафедру вчителів інформатики та запросила переглянути відеофільм про історію школи.

Майстер-клас для вчителів інформатики

Чергове засідання майстер-класу для вчителів інформатики з проблеми  "Методика розв’язування завдань  Всеукраїнської олімпіади з інформаційних технологій"

 відбулося 29 січня 2020 р. на базі гімназії №5.

Майстер-клас для вчителів інформатики

Чергове засідання майстер-класу для вчителів інформатики з проблеми “Методика розв’язування задач Всеукраїнської олімпіади з інформаційних технологій”  відбулося 21 січня 2020 р. на базі гімназії №3. 

Для учителів інформатики!

21 січня 2020 р. відбудеться майстер-клас вчителя інформатики гімназії №3 Паращук Христини Федорівни з проблеми “Методика розв’язування задач Всеукраїнської олімпіади з інформаційних технологій у середовищі MS Office Access”. Початок о 15.00 год.
Реєстрація учасників за посиланням: перейти

Засідання міського МО учителів математики та інформатики

9 січня 2020 року на базі Чернівецької ЗОШ №2 проведено засідання міського методичного об’єднання учителів математики та інформатики з проблеми 

«Підсумки роботи міського методичного об’єднання вчителів математики та інформатики 

за І семестр та основні завдання на ІІ семестр 2019/2020 н.р.» 

Майстер-клас для вчителів інформатики

Підготовка учнів до олімпіади починається з підготовки вчителя. Саме тому протягом 2019/2020 н.р. учителі інформатики мають можливість відвідувати майстер-класи найдосвідченішіх вчителів інформатики міста, які  поділяться досвідом роботи з обдарованими учнями на уроках інформатики та в позаурочний час.

Протягом листопада-грудня вчителі інформатики відвідали два майстер-класи Олександра Володимировича Костриби, вчителя інформатики ЗОШ №27. 

Засідання Школи молодого вчителя інформатики

18 грудня 2019 року на базі загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №3 для молодих вчителів інформатики навчальних закладів міста відбулося чергове заняття міської школи молодого вчителя з теми «Формування інформаційно-комунікативних компетентностей через проєктну та ігрову діяльність на уроках інформатики». Відкрила заняття Терлецька Інна Дмитрівна, методист з математики ММЦ управління освіти Чернівецької міської ради,

яка  акцентувала увагу на тому,  що найбільш ефективно інформаційна компетентність учнів формується при поєднанні різних методів та технологій, зокрема і  методу проєктів. Застосування  на уроках інформатики ігрових технологій  полегшує засвоєння досить складної інформації для дитини, в учнів виробляється звичка зосереджуватися, самостійно думати, розвивати увагу. Адже захопившись грою, діти не помічають, що навчаються, до активної діяльності залучаються навіть найпасивніші учні.

Засідання «Школи професійного зростання вчителів математики»

16 грудня 2019 року на базі ЗОШ №1 відбулося засідання «Школи професійного зростання вчителів математики».

Відкрила заняття Терлецька Інна Дмитрівна, методист ММЦ управління освіти Чернівецької міської ради. Ірина Василівна Тивоняк, заступник директора з навчально-виховної роботи  презентувала  історію закладу, якому понад 200 років та представила кафедру вчителів математики.

Семінар-практикум вчителів математики

Життя висуває суспільний запит на виховання творчої особистості, здатної, на відміну від людини-виконавця, самостійно мислити, генерувати ідеї, приймати сміливі нестандартні рішення, аргументувати власну думку, бути толерантними.

Навчання сьогодні - це процес становлення особистості, здатної до самоосвіти, тобто особистості, яка вміє використовувати набутті знання для творчого розв'язання проблем, критично мислити, прагне реалізувати себе. Дуже часто причиною незадовільних результатів  учнів у навчанні є не відсутність фактичних знань учнів з предмета, а саме нездатність школяра самостійно проаналізувати умову завдання, осмислити її, скласти план розв’язування задачі, знайти оптимальний спосіб розв’язання, спираючись на власний досвід, тобто здійснити ту розумову діяльність, яка визначає здатність людини критично мислити. Тому проблема розвитку критичного мислення є досить актуальною для підвищення якості математичної освіти.  Як розвивати критичне мислення на уроках математики? Відповідь на це запитання намагалися знайти вчителі математики під час проведення семінару-практикуму, який відбувся 26 листопада 2019 року на базі Чернівецької ЗОШ І-ІІІ ступенів № 5.

До уваги вчителів інформатики!

12.11.2019 о 16.00 год

відбудеться вебінар на тему 

«Підготовка та проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з інформатики у 2019/2020 навчальному році». Запрошуються відповідальні за проведення олімпіад, члени журі та оргкомітетів ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з інформатики, вчителі учасників олімпіади. 

Технічне та програмне забезпечення для вебінару: комп’ютер (ноутбук) з ОС не нижче Windows 7, мікрофон, відеокамера, акустичні колонки, проектор, встановлений плагін «Skype для бізнесу Web App». 

Гіперпосилання для входу на вебінар: https://meet.lync.com/dneprrc-oit/babii_m/M64IC2T0 

Шановні колеги!
Прохання дозаповнити таблицю (мова та середовище програмування) учасників олімпіади з інформатики за посиланням: перейти

Засідання виїзної методичної студії ІППОЧО

Питання  підготовки учнів до олімпіад з математики є надзвичайно актуальним на сьогоднішній день: перед сучасним вчителем в процесі виявлення обдарованих учнів та їх підготовки до заходів такого типу постає ряд проблем. З чого почати підготовку учня? На які теми звернути більше увагу? Відповіді на ці та інші питання вчителі отримали на засіданні виїзної методичної студії  Інституту післядипломної педагогічної освіти Чернівецької області,  яке відбулося 29 жовтня 2019 року на базі Чернівецької гімназії №2. 

Семінар-практикум учителів інформатики

Перед сучасною освітою стоїть завдання пошуку нових видів і форм організації навчальної діяльності. Навчання має розвивати самостійне, критичне і творче мислення. З цією метою багато вчителів вже давно використовують проєктну технологію, залучаючи ресурси мережі Інтернет. Але велика кількість інформації в мережі та її якість не тільки не спрощують процес роботи над проєктом, але й ускладнюють його. Одне з можливих рішень даної проблеми це використання технології веб-квест. Як впроваджувати цю технологію на уроках інформатики? Які інтернет-сервіси можна використовувати для реалізації веб-квесту? Відповіді на ці та інші питання шукали учасники міського семінару-практикуму вчителів інформатики, який відбувся 28 жовтня 2019 року на базі Чернівецької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №8.

Школа молодого вчителя інформатики

18 жовтня 2019 року на базі гімназії №2 для молодих вчителів інформатики навчальних закладів міста відбулося перше заняття міської Школи молодого вчителя. Відкрила заняття Терлецька Інна Дмитрівна, методист ММЦ управління освіти Чернівецької міської ради. Директор гімназії Матвійчина Світлана Володимирівна представила навчальний заклад та кафедру вчителів інформатики.